Dr Frank Gymnasium, Mensa, Staßfurt Architektenkammer Sachsen-Anhalt

Um an seine herausragenden Leistungen zu erinnern, trägt das Dr.-Frank-Gymnasium bis heute seinen Namen. Januar 1834 als Sohn eines jüdischen Kaufmanns in Klötze (Altmark) geboren. Nach seinem Realschulabschluss und dem Besuch der Jacobsohn-Schule in Seesen (Harz) absolvierte er eine Lehre zum Apotheker in Osterburg. Von 1855 bis 1857 studierte er Pharmazie, Naturwissenschaften und Technologie an der Universität Berlin.

Eine besondere Idee entstand, die Zwiebeln am Königsplatz in Form eines Schriftzuges zu setzen. Dort sollen dann im Frühjahr 2026 die Buchstaben DRK (Deutsches Rotes Kreuz) in voller Blumenpracht erblühen. September trafen sich engagierte Freiwillige zum Pflanzen von Narzissen-Zwiebeln im Rahmen des Projektes „Unsere Region blüht“. Es beteiligten sich rund 20 Helfer, darunter Schüler und Lehrer des Dr.-Frank-Gymnasiums, Vertreter des Fördervereins und die Vorsitzende Doreen Albrecht, Vertreter des JRKs (Jugend-Rot-Kreuz), Eltern und Freiwillige. Außerdem half die ehemalige Schülerin des Dr.-Frank-Gymnasiums Jette Bohse mit, die vor einigen Jahren die Aktion mit ins Leben gerufen hatte.

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• Die geschaffenen Voraussetzungen garantieren eine verlässliche Arbeitsgrundlage für Lehrer und Schüler, sowie schnelle Hilfe des Help-Desk durch die Nutzung von Remoteverbindungen.
• Sein Verhalten ist nicht nur unangemessen, sondern auch verstörend und lässt Raum für viele Fragen.
• Die Grundlage dafür bildet das schulinterne Methodencurriculum.
• Die Anmeldung mit einem Microsoft-Konto ist ebenfalls erforderlich.

Wie viel Energie erzeugt und während des Schulbetriebs verbraucht oder eingespart wurde, wird – in verstehbare Zahlen und Diagramme übersetzt – auf Monitoren zum Pausenbrot serviert. „Pädagogisch wertvoll“, so das Votum der Jury, ist die derart baulich umgesetzte „Erzählstrategie Energie“. In drei Unterrichtsstunden pro Woche arbeiten die Schüler der 5. Klasse an einem Wochenplan in den verschiedenen Fächern.

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Änderungen, je nach Länge der zu schreibenden Arbeit, werden rechtzeitig veröffentlicht. Für Unternehmen ist der Umstieg also ebenfalls sehr einfach, gleichwohl empfiehlt Microsoft, kritische Software vorher zu testen. Die Version 25H2 von Windows 11 soll, so hat es Microsoft kommuniziert, in der zweiten Jahreshälfte erscheinen. Einen genauen Termin gibt es bisher nicht, auf Basis der Erfahrung vergangener Jahre kann man aber sehr sicher davon ausgehen, dass es um den Oktober herum passiert.

Schließung in der Stadt

Schülerinnen und Schüler, die private digitale Endgeräte im Unterricht nutzen möchten, müssen die Vereinbarung herunterladen und ausgefüllt und unterschrieben bei ihrem Klassenlehrer abgeben. Seit dem Schuljahr 2014 ist das Dr. Frank Gymnasium eine teilweise gebundene Ganztagsschule. Zusätzlich fördern wir die Selbstständigkeit sowie die Methodenkompetenz der Schüler durch die Bearbeitung von Wochenplänen, die von den Fachlehrern begleitet sowie vor- und nachbereitet werden.

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Weiterhin bietet die Schule Lernwerkstätten vorrangig in den Fächern Deutsch, Englisch, Mathematik, Russisch und Französisch an. Das Dr.-Frank-Gymnasium bietet volleyballspezifische Vertretungsplan Gymnasium DFG Trainingseinheiten für die Jahrgangsstufen 5 und 6 durch den Landestrainer an. Mit Hilfe der Initiative „Sport in Schule und Verein“ kann ein erweitertes Angebot an Arbeitsgemeinschaften und im Ganztagsbereich in verschiedenen Sportarten an der Schule eingerichtet werden. SchülerInnen am Dr.-Frank-Gymnasium können im Rahmen des Ganztagsangebots im Chor singen oder die Blechblas AG besuchen. Frank“ in Staßfurt ein großer Schritt zur Digitalisierung gemacht werden.

Dr.-Adolf-Frank-Plakette 2024

Somit konnte das Förderziel vollumfänglich erreicht werden. Die für die Schüler installierten Anwendungen, wie Lazarus, die Office-Anwendungen und HTML-Editor, laufen störungsfrei und flüssiger. Die Anbindung der Computer an das LAN ist ebenfalls von großem Vorteil, da viele Programme online von den Schülern genutzt werden können.

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Die geschaffenen Voraussetzungen garantieren eine verlässliche Arbeitsgrundlage für Lehrer und Schüler, sowie schnelle Hilfe des Help-Desk durch die Nutzung von Remoteverbindungen. Die Erweiterung und Erneuerung der Ausstattung konnte nur durchgeführt werden, weil der Aufbau einer strukturierten Verkabelung am Standort Haus 2 des Gymnasiums „Dr. Frank“ durch die Zuwendung von Mitteln aus der IKT-RL möglich war. Mit der nun vorhandenen medientechnischen Ausstattung kann den Anforderungen des neuen Rahmenlehrplans für die 850 Schülerinnen und Schüler Rechnung getragen werden. Die Installation von Interaktiven Tafeln ermöglicht neue methodische und didaktische Ansätze für den Unterricht. Die Anschaulichkeit wird erhöht und die Aktivität der Schüler gesteigert.

Deshalb bieten wir zum Ausgleich fest ausgewiesene „individuelle Förderstunden“ (Lernwerkstätten) in unterschiedlichen Fächern an. Die Schüler haben die Möglichkeit, jeweils auf eigene Initiative, nach Beratung mit dem unterrichtenden Fachlehrer oder nach Absprache mit den Eltern Wissenslücken zu schließen. Es kann auch eine Verpflichtung zur Teilnahme durch den Fachlehrer erfolgen. Sollte das Erreichen des Klassenziels gefährdet sein, werden in Absprache mit Schülern, Eltern und Fachlehrern Förderpläne erstellt.

Am Dr.-Frank-Gymnasium kann Deutsch auf Leistungskursniveau belegt werden. SchülerInnen können im Rahmen des Ganztagsangebots unter anderem die Schülerzeitung AG oder die Rhetorik AG besuchen. Die Schule nimmt regelmäßig an Wettbewerben wie "Jugend debattiert" oder "Diercke Wissen" teil. Das Dr.-Frank-Gymnasium bietet ein verstärktes Angebot in diesem Fachbereich.